תיכון "קשת" ברנקו וייס, מזכרת בתיה

תיכון משותף לדתיים, חילוניים ומסורתיים

חזון בית ספרי
החזון הבית ספרי מבוסס על החזון שנוסח על ידי קהילת ההורים והצוותים החינוכיים כאשר הוקמה הקהילה ובית הספר היסודי. כאמור, אנו מאמינים שמימוש החזון של החינוך המשלב רלוונטי ומשמעותי דווקא בגיל ההתבגרות.
חזון בית הספר מבוסס על השאיפה ליצירת חברה משותפת אשר בה נשמר ומתגבש ייחודה של כל קבוצת זהות (דתית וחילונית) תוך דיאלוג שיוויוני ומכבד. המודל פועל על-פי עיקרון "ביחד ולחוד" המאפשר לכל קבוצת זהות (דתית וחילונית) להתחנך על-פי השקפת עולמה ואורח חייה.
כבית ספר, אנו רואים בחיים ובלימוד המשותף אמצעי ולא מטרה. מעבר לרצון ליצור חברה משותפת ולחולל תיקון בחברה הישראלית, אנו שואפים לחנך את תלמידינו להיות בוגרים, הסובלנים לדעותיהם של אחרים, המסוגלים לראות צדדים שונים של אותה בעיה, הרגילים לחדד את השקפותיהם ולהתנסח ברהיטות, והרואים עצמם מחוייבים לעשייה שתחולל שינוי חיובי בחברה. 
עקרונות מנחים:
  • עיסוק נרחב בזהות היהודית-ישראלית 
  • העמקה במקורות יהודיים ואוניברסליים 
  • קשר אישי בין הצוות החינוכי לתלמידים 
  • שאיפה למיצוי ולמצוינות לימודית וחברתית 
  • טיפוח ועידוד חשיבה ביקורתית ומורכבת
  • רלוונטיות של החומר הנלמד לחיי התלמידים
  • העצמה ואחריות – שיתוף התלמידים בעיצוב ובצמיחת בית הספר
  • הדגשת הפן הערכי של תכני הלימוד כבסיס לעשייה חברתית והתנדבותית
פדגוגיה 
הלמידה והשיח של תלמידים מקבוצות זהות שונות איננה מסתכמת רק בפיתוח הסובלנות לדעות אחרות בשאלות הקשורות לזהות יהודית. כבית ספר משלב, באופן טבעי ומתבקש הפדגוגיה בבית הספר מעודדת חשיבה ביקורתית ויכולת לראות בעיות מזוויות שונות. מניסיוננו, גישה זו מקנה לתלמידנו מיומנויות חשיבה הבאות לידי ביטוי בכל תחומי הדעת ממדעי הרוח עד למדעי הטבע. 
בית הספר שם דגש על פדגוגיה חדשנית שהמוקד שלה הוא עשייה. אנו מוצאים השראה בדברי ר' אלעזר בפרקי אבות:
אבל כל שמעשיו מרובים מחכמתו, למה הוא דומה, לאילן שענפיו מעטים ושרשיו מרובים, שאפילו כל הרוחות שבעולם באות ונושבות בו אין מזיזים אותו ממקומו (פרקי אבות פרק ג, משנה ט)
הדגש על למידה באמצעות עשייה תורם לתלמידים שלנו בהיבטים רבים: 
הפיכת הלמידה לכלי לפתרון בעיות וליישום הידע התיאורטי. 
מתן תחושת ערך ושייכות לכל התלמידים באמצעות מתן ביטוי לאינטליגנציות מגוונות.
הקניית כלים, כישורי חיים ומיומנויות למידה מגוונות.
אינטגרציה בין תחומים שונים והבנת המשמעות של הלמידה בהקשרים שונים.
הפיכת הלמידה לבעלת ערך ורלוונטית לחיי התלמיד.
 
התכנית הפדגוגית מביאה לידי ביטוי את עידוד החשיבה הביקורתית והעשייה, וכן מתן ביטוי לאינטליגנציות מגוונות בכמה אופנים:
א.      אוריינות טכנולוגית: במהלך הלימודים בחטיבה העליונה יקבלו התלמידים כלים יישומיים לשם ביצוע פרוייקטים ולרכישת מיומנויות המאה ה-21.
 
ב.     הערכה חלופית ולמידה מבוססת פרוייקטים: כחלק מתפיסתנו החינוכית בכלל ומההערכה החלופית לבגרות 30% בפרט, מושם דגש על למידה חדשנית. בבית הספר מתקיימים מוקדים בהערכה החלופית: מעורבות חברתית, עיסוק בזהות יהודית, ומיומנויות למידה. כך, הפרוייקטים של ההערכה החלופית מתמקדים במיזמים המכוונים לעשייה ושינוי חברתי, המביאים לידי ביטוי מיומנויות טכנולוגיות (עיצוב גרפי, בניית אתרים, הדפסה בתלת מימד) ואחרות, ומשקפים העמקה בשאלות הנוגעות לזהות היהודית-ישראלית של התלמידים.
 
ג.       מרחבי עשייה: בבית הספר מספר מרחבי לימוד פיזיים בהם מושם דגש על למידה באמצעות עשייה חדר מחשבים חדש ומצוייד, מעבדה, חדר אמנות וחצר בית הספר. בכל המרחבים הללו נעשה שימוש בשיעורים הקבועים במערכת (טכנולוגיה, מדעים אמנות, מפגשי בקר וכן הלאה) וכן נעשה בהם שימוש בשיעורים אחרים מפעם לפעם. מרחבים אלו משמשים גם למתן מענה פרטני לתלמידים להם נבנית תכנית לימודית יחידנית.
אודותינו image

תכנית הלימודים

תכנית הלימודים בחטיבה העליונה מבוססת על  עקרונות:

א.      עמידה בכל דרישות משרד החינוך לתעודת בגרות איכותית על פי התכנית החדשה והשקעת משאבים במטרה לאפשר לכמה שיותר תלמידים לסיים עם תעודת בגרות .

ב.      כבית ספר בו לומדים תלמידים בעלי זהות יהודית מגוונת, תכנית הלימודים מעמיקה בעיסוק בזהות ובתרבות היהודית-ישראלית בהיקף של לפחות 5 יח"ל, תוך מתן מענה מגוון לצרכי התלמידים הן בהיקף החומר הנלמד בתחומים אלו, והן באופיו.

ג.       מתן הזדמנות לתלמידים לביטוי של תחומי עניין וכשרונות מגוונים.

ד.      ניצול ההזדמנויות שמאפשרת תכנית הלימודים ללמידה מעמיקה, הרלוונטית לחיי התלמידים.

 

 

 

מבנה תעודת הבגרות על פי התכנית ההבחנות החדשה

 

תכנית הלימודים בבית הספר מאפשרת השגת תעודת בגרות איכותית או מצטיינת. להלן הסבר על מבנה תעודת הבגרות:

 

מקצועות חובה: המקצועות שחובה על כל תלמיד ללמוד ולהיבחן בבחינת בגרות חיצונית. מקצועות החובה אינם ניתנים לבחירה.

מקצועות בחירה: מקצועות לימוד נוספים אותם בוחר התלמיד ללמוד ברמה של 5 יח"ל (מגמות).

מקצועות החובה:

תנ"ך

2 יח"ל

עברית

2 יח"ל

היסטוריה

2 יח"ל

ספרות

2 יח"ל

אזרחות

2 יח"ל

מתמטיקה

3 יח"ל. הרחבה ל-4-5 יח"ל

אנגלית

הרחבה ל-4-5 יח"ל

סה"כ

16 יח"ל

מקצוע בחירה

5 יח"ל

מקצוע בחירה

5 יח"ל

  • כל יח"ל לימוד נלמדת בהיקף של לפחות 3 שעות שבועיות שנתיות

שלושה מרכיבי חובה נוספים בתכנית הלימודים הם:

השכלה כללית (בכיתה י')

2 שעות לימוד שנתיות

מבוא מדעי (בכיתה י')

3 שעות לימוד שנתיות

מעורבות חברתית (י'-יב')

90 שעות אישיות, 60 שעות קבוצתיות

 

שקלול ציון תעודת הבגרות

הערכה פנימית – בכל המקצועות למעט מתמטיקה ואנגלית מתבצעת הערכה חלופית שמטרתה להכשיר את התלמידים לקראת כניסתם לעולם האקדמיה ולהקנות כלים להתמודד עם אתגרי המאה ה -21.

הדרישות מהתלמידים תהיינה מגוונות ואפשר ביטוי למגוון תפקודי הלומד. מטלות הביצוע יכללו בין היתר, תלקיט עבודות, מטלת ביצוע קבוצתית, עבודות חקר, כתיבת תכניות והצגתן באופנים שונים. וכן כל דרישה אחרת שתוביל את התלמיד להעמיק בנושא מתוך תכנית הלימודים ולהביא לידי ביטוי את ידיעותיו.

תהליך הלמידה יכלול קריאת מקורות מגוונים, הוצאת עיקר מטפל, ארגון ומיפוי של מידע וידע, חיפוש סיבות לתופעות, עריכת השוואות, העלאת שאלות, חשיבה מסדר גבוה, הצגת טיעון, הסקת מסקנות, פרשנות אישית, חשיבה יצירתית, חשיבה ביקורתית.

 

תכנית הלימודים ומועדי ההיבחנות בחטיבה העליונה במקצועות החובה:

מקצוע

כתה י

כתה יא

כתה יב

ספרות

30% פנימי

70% בגרות קיץ

לא נלמד

תנ"ך

נלמד

30% פנימי

70% בגרות קיץ

עברית

30% פנימי (תלקיט)

70% בגרות קיץ

לא נלמד

מבוא למדעים

מבוא לביולוגיה

לא נלמד

לא נלמד

אזרחות

לא נלמד

נלמד

80% בגרות חורף 20% מטלת ביצוע

היסטוריה

נלמד

70% בגרות חורף 30% פנימי

לא נלמד

מעורבות בקהילה

 60 שעות אישיות 9 שעות קבוצתיות

 30 שעות אישיות 21 שעות קבוצתיות

30 שעות קבוצתיות

חינוך גופני

נלמד

נלמד

בחינת בגרות

 

תעודות בגרות איכותיות ומצטיינות:

משרד החינוך מגדיר תעודת בגרות כ"איכותית" או "מצטיינת" על פי התבחינים הבאים:

●בגרות איכותית על פי משרד החינוך:

○תלמידים הלומדים: 4-5 יח"ל אנגלית , 4-5 יח"ל מתמטיקה + 2 מקצועות הגברה מדעיים או הומניסטיים בשילובים שונים. ממוצע ציוני בגרות : 81-85.

●בגרות איכותית בהצטיינות על פי משרד החינוך:

○ 5 יח"ל מתמטיקה, 5 יח"ל אנגלית + 31 יח"ל בגרות ממוצע ציונים 91.

○4-5 יח"ל מתמטיקה, 4-5 יח"ל אנגלית +31 יח"ל בגרות , ממוצע ציונים 95.

 

כדי להשיג מטרה זו הצוות מתגבר ומסייע לתלמידים הזקוקים לכך.

 

הצטיינות חברתית

הצטיינות: תלמיד יהיה זכאי לקבל תעודת הצטיינות חברתית אם הצטיין בכל התחומים: התנסות האישית, פרוייקט קבוצתי והסכום הרפלקטיבי (בכל שלוש השנים).

הצטיינות יתרה: תלמיד יקבל הערכת הצטיינות יתרה בכתה יב אם:

·         הצטיין בשכבת י.

·         בשכבת יא – בחר להתנדב עוד 30 שעות בהתנסות אישית.

·         בשכבת יא – בחר להתנדב עוד 60 שעות בהתנסות אישית.

 

 

 

לימודי הבחירה.

כבית ספר משלב, ליבת בית הספר כוללת עיסוק מעמיק בזהות יהודית הבאה לידי ביטוי גם בלימוד בהיקף של 5 יח"ל במסגרת לימודי מחשבת ישראל (הרחבה על כך למטה). כך, תלמיד בבית ספר קשת יכול לבחור להרחיב בשניים עד שלשה מקצועות. הרחבה בשלשה מקצועות מאפשרת השגת תעודת בגרות איכותית ועשירה יותר. ניתן לבחור שתי מגמות לימוד הניתנות בתיכון ברנקו וייס ע"ש רבין ולשלב בין המגמות המוצעות בבית הספר לאלו המוצעות ברבין. המגמות המוצעות ב"קשת" הן ביולוגיה, אמנות, תיאטרון וחינוך גופני. בשנה הבאה תוצע מגמה נוספת. זהותה תקבע בתיאום עם תיכון רבין על פי העדפות התלמידים ושיקולים נוספים 

בחירת המגמות מתבצעת לאחר חופשת הפסח. השיבוץ למגמות נעשה על פי שני אשכולות במערכת השעות, כאשר על פי רוב מגמה מוצעת באשכול אחד בלבד.. משמעות הדבר היא שלעתים לא ניתן לקבל את שתי המגמות שבעדיפות ראשונה במידה ששובצו באותו אשכול במערכת השעות. להלן המגמות המוצעות השנה ב"רבין":

 

פיזיקה

ספורט

מדעי החברה

ביולוגיה

תקשורת

ערבית

כימיה

מוסיקה

מחשבת ישראל

מדעי המחשב

דיפלומטיה ותקשורת בשפה האנגלית

ספרות

תיאטרון

גיאוגרפיה

תנ"ך

 

 

 *למצטיינים מוצעת מגמה שלישית – מדעי המח ומדע חישובי.

 

  

 

זהות יהודית

כבית ספר משלב, ישנו עיסוק נרחב והעמקה בנושאים הקשורים לזהות יהודית. עיסוק זה בא לידי ביטוי בארבעה אופנים:

1.      פתיחת היום בתפילה או במפגש. (פירוט למטה)

2.      לימודים מוגברים בהיקף 5 יח"ל במחשבת ישראל -

כאמור לימודים אלו יכולים להילקח כמקצוע מוגבר שני או שלישי.

מבנה הלימודים בתכנית זו מאפשר מגוון הן בתוכן והן בצורת הלימוד והן באופן ההערכה.

 

3 יח"ל חובה

 2 יח"ל בחירה

כיתה י'

מעגלי שייכות (שעתיים שבועיות)

סמינר זהות

30% פנימי

1.      מחשבת חז"ל:

 סוגיות נבחרות בתלמוד

2.      פילוסופיה:

פילוסופיה כללית

משבר האמונה במאה העשרים

3.      יהדות ואמנות:

יחידה עיונית

יחידה מעשית

כיתה י"א

 

סמינר זהות

כיתה י"ב

אהבה וזוגיות (שעתיים שבועיות)

סמינר זהות

  

3.      תכנית חברתית – התכנית החברתית כוללת סיורים, סמינר שנתי בזהות יהודית, וטקסי מעגל השנה, מפגשים עם בני נוער ממגזרים שונים ועוד.

ידידה עציון

מנהל בית הספר

ידידיה בוגר תכנית רביבים באוניברסיטה העברית, שם למד תואר ראשון במקרא ולימודי יהדות ותואר שני בהיסטוריה של עם ישראל. את עבודתו החינוכית התחיל כמחנך ומורה ליהדות בתיכון בויאר בירושלים. לידידיה דוקטורט בהיסטוריה ותלמוד מברקלי. בתקופת לימודיו בקליפורניה לימד בבתי הספר היהודיים הקהילתיים שבאזור מפרץ סן פרנסיסקו ובמסגרות יהודיות פלורליסטיות אחרות.

איתמר נחמה

מנהל חטיבה

כאן ניתן להוסיף חבר צוות העובד בחברה שלך או בעל תפקיד אחר שרלוונטי למוצר אותו אתה מציע. ניתן להחליף את התמונה ולהוסיף את הטקסט לתיאור חבר הצוות.

קארין כץ

שותף

כאן ניתן להוסיף חבר צוות העובד בחברה שלך או בעל תפקיד אחר שרלוונטי למוצר אותו אתה מציע. ניתן להחליף את התמונה ולהוסיף את הטקסט לתיאור חבר הצוות.

נעה גלעדי

מנהלת משרד

כאן ניתן להוסיף חבר צוות העובד בחברה שלך או בעל תפקיד אחר שרלוונטי למוצר אותו אתה מציע. ניתן להחליף את התמונה ולהוסיף את הטקסט לתיאור חבר הצוות.

כאן ניתן להוסיף תשובות לשאלות נפוצות באתר שלך. ניתן לערוך את כל הטקסט הזה ולהחליף אותו עם המידע שאתה רוצה לספק ללקוחותיך. ניתן לערוך את הדף 'שאלות נפוצות' דרך "עמודים".
כאן ניתן להוסיף תשובות לשאלות נפוצות באתר שלך. ניתן לערוך את כל הטקסט הזה ולהחליף אותו עם המידע שאתה רוצה לספק ללקוחותיך. ניתן לערוך את הדף 'שאלות נפוצות' דרך "עמודים".
כאן ניתן להוסיף תשובות לשאלות נפוצות באתר שלך. ניתן לערוך את כל הטקסט הזה ולהחליף אותו עם המידע שאתה רוצה לספק ללקוחותיך. ניתן לערוך את הדף 'שאלות נפוצות' דרך "עמודים".
כאן ניתן להוסיף תשובות לשאלות נפוצות באתר שלך. ניתן לערוך את כל הטקסט הזה ולהחליף אותו עם המידע שאתה רוצה לספק ללקוחותיך. ניתן לערוך את הדף 'שאלות נפוצות' דרך "עמודים". & Nbsp;

זהו דף תוכן שבו אתה יכול להוסיף בחופשיות כל תוכן כגון טקסט, תמונות, קישורים וכו 'אתה יכול לערוך את כל הטקסט הזה ולהחליף אותו עם מה שאתה רוצה לכתוב. השתמש בעורך המתקדם כדי לעצב דף תוכן זה.

ערוך את דף התוכן שלך מהכרטיסייה דפים על ידי לחיצה על הלחצן ערוך.

  • שדרות מוטה גור 2, מזכרת בתיה, ישראל

אתר זה נבנה באמצעות